Ioana Necula a fondat instituția de învățământ privat Genesis College în urmă cu 26 de ani, din dorința de a oferi copiilor din România o educație modernă, de inspirație europeană, adaptată vieții de adult, ca urmare a contactului cu sisteme educaționale din alte țări.
„Am dorit ca ai noștri copii în România să capete o educație europeană, occidentală, o educație care să-i ajute în viața lor de adult. Am avut șansa să călătoresc, să învăț, să văd câteva alte țări și mi-am dorit foarte mult să aduc un sistem educațional modern care să ne ajute pe noi să ne dezvoltăm”, a spus Ioana Necula în emisiunea „Prima rundă.”
În 2025, Mozaik Investments a devenit acționar majoritar în cadrul Genesis College, anunțând investiții de aproximativ 30 de milioane de euro.
„Pentru dezvoltarea unui sistem de educație este nevoie de bani. Nu poți să faci școală bună, educație bună, fără investiții. Această investiție a însemnat o certificare că suntem pe drumul cel bun și, mai mult decât bani, aduce o viziune strategică și un suport strategic. Ne ajută să investim în inovație și în cadrele didactice, care mi se par poate cea mai importantă componentă a unui sistem de educație.”
Provocările finanțării în educație
- Este foarte dificil pentru instituțiile de educație să atragă capital de dezvoltare. Când am luat primul credit pentru școală, băncile nu înțelegeau construcția juridică din spatele unei instituții de învățământ. Cadrul juridic din România nu este foarte clar comparativ cu alte state europene, iar acest lucru îngreunează atragerea resurselor financiare.
- În afară de creditele bancare, există și alte mecanisme prin care școlile private pot atrage capital, precum emisiunile de obligațiuni sau chiar listarea la bursă. În Europa și în lume există numeroase modele de bune practici pentru atragerea capitalului în educație.
- O școală privată poate folosi mai multe instrumente de finanțare, însă pentru asta are nevoie de o bună guvernanță. Fără o bună guvernanță nu poți dezvolta o companie, o corporație și nici o școală. În educație, guvernanța este cu atât mai importantă cu cât vorbim despre o activitate bazată pe oameni și despre un stakeholder extraordinar de sensibil.
Ce caută investitorii
- Investitorii se uită nu doar la datele financiare, ci și la calitatea curriculumului și la modul în care acesta este pus în practică. Nu poți obține rezultate financiare bune într-o școală dacă nu ai un curriculum foarte bun și o implementare de calitate.
- O educație de calitate se construiește pe un curriculum solid, adaptat la realitate, modernizat și care include inovație.
- Profesorii bine pregătiți și elevii interesați de procesul de învățare contribuie la dezvoltarea școlii și, în timp, la rezultate financiare pozitive. O școală privată ar trebui să fie profitabilă și să aibă EBITDA pozitivă.
- Modelele internaționale arată că școlile produc plus valoare, iar aceasta este reinvestită în dezvoltarea instituției.
- Educația privată nu este în concurență cu educația de stat, ci reprezintă o alternativă și un motor al inovației în sistemul educațional. Educația privată poate testa modele de bune practici, poate atrage resurse și poate contribui la dezvoltarea întregului sistem educațional. Scopul este ca tinerii să fie cât mai bine pregătiți și să aibă motive să rămână în România.
Cum arată inovația în educație
- Inovația în educație înseamnă să creezi contexte în care elevii aplică practic ceea ce învață, nu doar acumulează informații teoretice. Design Center-ul este un laborator care reunește echipamente precum instrumente de măsură, imprimante 3D, VR, roboți și alte tehnologii pe care elevii le folosesc în timpul orelor.
- În curriculumul International Baccalaureate există disciplina Design, care presupune utilizarea acestor echipamente în procesul de învățare. Echipamentele pot fi integrate în ore de matematică, geografie sau biologie, pentru ca elevii să pună în practică noțiunile învățate.
- Un copil poate învăța teorema lui Pitagora construind efectiv un triunghi sau rezolvând o problemă practică, nu doar desenând-o pe tablă.
- Elevii folosesc cuburi imprimate 3D și alte materiale pentru a construi obiecte și a înțelege concepte matematice prin experimentare. Scopul este ca lecția să nu rămână doar pe hârtie, ci să fie înțeleasă prin experiență practică. Un astfel de laborator presupune investiții importante, însă principiile din spatele lui pot fi aplicate în orice școală.
- Inovația înseamnă și să te inspiri din modelele de succes din alte școli și să adaptezi aceste idei la propria realitate.
Cum măsori succesul în educație
- Succesul unei investiții în educație se măsoară, în primul rând, prin rezultatele pe termen lung ale copiilor. Rezultatele nu înseamnă doar note, ci faptul că fiecare copil își găsește locul potrivit și ajunge să practice cu plăcere meseria aleasă.
- În pedagogia modernă accentul se pune pe parcursul educațional al fiecărui copil, nu doar pe performanțele de moment. Școala modernă îi încurajează pe profesori să urmărească dezvoltarea individuală a fiecărui elev.
- Profesorii trebuie să stimuleze atât dezvoltarea cognitivă, cât și inteligența emoțională a copiilor. Pentru a pune în practică acest model educațional este nevoie de formarea continuă a profesorilor. Rezultatele unei investiții în educație devin vizibile după 10, 15 sau chiar 20 de ani.
- Adevărata reușită se vede în parcursul absolvenților și în modul în care școala i-a ajutat să își structureze gândirea, să își dezvolte gândirea critică și disciplina de lucru. Formarea disciplinei de lucru este una dintre cele mai importante competențe pentru viitorul copiilor.
Competențele viitorului
- Gândirea critică este una dintre cele mai importante competențe ale viitorului și se formează încă din grădiniță. Gândirea critică se dezvoltă prin exercițiu, iar copiii trebuie încurajați să încerce, să greșească și să revină asupra propriilor idei.
- Teama de eșec a fost una dintre cele mai mari bariere pentru copii, iar școala ar trebui să transforme greșeala într-o oportunitate de învățare. Gândirea critică se formează prin încercări, verificarea surselor, folosirea propriei minți și învățarea din greșeli. Gândirea antreprenorială nu înseamnă neapărat să îți deschizi o companie, ci să îți asumi un proiect și să îl construiești cu propria analiză și propriile resurse.
- Construirea de proiecte este o competență fundamentală pentru a-i motiva pe copii să învețe și să ducă la bun sfârșit ceea ce încep. Copiii ar trebui încurajați să construiască, să experimenteze și să facă încercări tehnice încă din școală.
- Inteligența artificială și tehnologia nu ar trebui să sperie, ci să fie integrate în procesul de învățare. Părinții și școala ar trebui să deschidă copiilor perspectiva tehnologiei, fără a renunța la competențe esențiale precum cititul, scrisul sau memorarea, ci exersându-le prin metode moderne.
AI și rolul tehnologiei în educație
- Nu există o graniță clară între tehnologie și componenta umană în educație, ci o integrare a tehnologiei în procesul de predare. Fiecare profesor își alege modalitatea prin care introduce tehnologia la clasă, în funcție de lecție și de obiectivele de învățare.
- Un director de inovație și tehnologie îi sprijină pe profesori în integrarea tehnologiei în activitatea didactică. Tehnologia poate face lecțiile mai interactive și mai ușor de înțeles, prin utilizarea unor instrumente precum realitatea virtuală și conexiunile interdisciplinare.
- Legăturile dintre diferite discipline îi ajută pe copii să înțeleagă mai bine conceptele și să le aplice în contexte diverse. Inteligența artificială nu ar trebui să sperie, ci să fie integrată într-un curriculum construit coerent și folosită ca instrument educațional.
- Copiii au nevoie să învețe cum să folosească inteligența artificială, nu să fie ținuți departe de ea. Inovația trebuie implementată prin filtrul gândirii pedagogice, nu doar prin adoptarea tehnologiei.
Lecții pentru sistemul public
- Una dintre cele mai importante bune practici care pot fi preluate de sistemul public este investiția în pregătirea continuă a profesorilor. Școlile pot dezvolta parteneriate public-private și pot atrage sponsorizări pentru investiții în tehnologie și educație.
- Profesorii au la dispoziție numeroase resurse educaționale internaționale, pe care le pot adapta și integra în activitatea de la clasă.
Viitorul educației în România
- Cea mai mare oportunitate pentru educația din România este viteza cu care noile generații obligă sistemul să se adapteze. Faptul că educația a rămas în urmă față de alte domenii poate deveni o oportunitate de a construi un sistem mai bine adaptat nevoilor actuale.
- Școlile ar trebui să valorifice toate resursele și oportunitățile disponibile pentru a accelera transformarea educației. Există un interes tot mai mare pentru investiții în educație, însă și școlile trebuie să facă eforturi pentru a atrage aceste resurse. Ritmul în care se schimbă generațiile de elevi va determina sistemul educațional să evolueze mult mai rapid decât până acum.
Planurile Genesis College
- Obiectivul pentru următorii 10 ani este dezvoltarea și consolidarea Genesis College ca o rețea educațională de referință. Genesis College își propune să ajungă la aproximativ 3.000 de elevi.
- Accentul rămâne pe dezvoltarea competențelor elevilor, nu doar pe creșterea numărului de copii. Unul dintre obiective este extinderea centrelor de design în cadrul curriculumului românesc și internațional. Dezvoltarea acestor centre pornește din convingerea că ele contribuie la formarea competențelor de care copiii au nevoie.
- Pe termen lung, Genesis College își propune să își consolideze prezența în București și în România și, dacă vor exista condițiile potrivite, să se extindă și internațional.
O întrebare pentru viitorul educației
- Una dintre întrebările pe care le adresăm prea rar este ce cred copiii despre educație și de ce au nevoie pentru a deveni adulți de succes. Copiii ar trebui întrebați constant ce așteptări și ce nevoi au în legătură cu procesul de învățare.
- Elevii au multe lucruri de spus despre educație, însă este important să fie încurajați să își exprime opiniile.
.webp)
.jpg)
.webp)
.png)
.png)
